A hazai jogtudományi kutatások csak szűk körben foglalkoznak a felsőoktatási jog területével, ezek is döntően az autonómia kérdéskörére fókuszálnak, átfogó kutatás is csupán kettő valósult meg az utóbbi évtizedben: az autonómia, illetve a fenntartói jogosítványok témakörében. Így tehát hosszú időszak után először jelenik meg a felsőoktatás tételes jogával foglalkozó tudományos monográfia, amely ugyan nem a teljes jogi szabályozást öleli fel, de széles körben vizsgálja a hatályos jogszabályi közeget. A kötet nem csupán a felsőoktatás működése iránt érdeklődők számára jelenthet hasznos olvasmányt, de a felsőoktatásban dolgozók, valamint a hallgatók részére is hiánypótló, egyúttal kiindulási alapot jelenthet további jogtudományi, vezetéstudományi, neveléstudományi vagy akár pszichológiai kutatások számára is. Emellett mind a jogászképzésben, mind a(z oktatási) szervezetek működésével, vezetésével foglalkozó egyetemi képzésekben tananyagként is felhasználható.
