Kötésmód:
kartonált
Oldalszám:
160
Az érzelmek nyelve olykor nehezen érthető a felnőtt számára is. De hogyan segítsünk gyerekeinknek, hogy felismerjék és nevükön nevezzék érzelmeiket? Megtaníthatjuk nekik, miképp különböztethetik meg a harag megnyilvánulását a szomorúságétól vagy a félelemétől? Támaszt nyújthatunk számukra az érzések zűrzavarában, mintául szolgálhatunk-e, hogyan kell eligazodni az érzelmi hullámverésben félelem nélkül, úgy, hogy közben mi magunk se váljunk hajótörötté?
A Maria Montessori pedagógiai filozófiáját követő kézikönyv nemcsak kérdéseinkre válaszol, hanem olyan anyagokkal, ötletekkel is szolgál, olyan készségfejlesztő tevékenységekhez ad útmutatót, amelyek segítségével gyermekünk játszva felismeri az alapérzéseket – harag, szomorúság, félelem, öröm, meglepődés, undor, szégyen –, és megtanul velük bánni.
A Maria Montessori pedagógiai filozófiáját követő kézikönyv nemcsak kérdéseinkre válaszol, hanem olyan anyagokkal, ötletekkel is szolgál, olyan készségfejlesztő tevékenységekhez ad útmutatót, amelyek segítségével gyermekünk játszva felismeri az alapérzéseket – harag, szomorúság, félelem, öröm, meglepődés, undor, szégyen –, és megtanul velük bánni.
